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教育此间日报 10.28
2026 年 10 月 28 日 · 本期 1 个课堂案例
这期看什么？
课堂案例
1 个分数披萨店：把分数、小数和百分数放在同一张图上
一个可操作的小学数学网页。改变吃掉的份数，披萨、巧克力条和数轴一起更新；实测由3/8调为4/8后，小数变为0.5，百分数变为50%，并给出约分结果1/2。
- 解决什么教学问题
- 学生分别会做分数、小数和百分数的换算，却不容易把这几种写法理解为同一个数量。
按作者公开源码与编者实际操作整理；未核实具体AI Agent、生成提示词、首发日期或真实课堂成效，不据此声称学生成绩提升。
打开真实作品课堂里可以这样用：先请学生预测变化，再操作核对，并说清整体不变时4/8为什么等于1/2。图形帮助表达理由，不能替代学生解释。